第一讲  拥抱VUCA时代的学习型组织
       【案例分析】一位经理的难题
    一、对学习型组织价值的4种质疑
       ①我们企业现在“活得不错”甚至很成功，还有必要建设学习型组织吗
       ②学习型组织是否只是一些优秀企业“锦上添花”的事？我们企业忙于业务发展，甚至活在“生死边缘”，有无条件建设学习型组织
       ③我们企业员工学历水平不高，是否不适合建设学习型组织
       ④学习型组织是否只是辅助性工作，是人力资源、培训中心或思想政治部门、工会的事，而与业务部门领导、日常经营与管理无关
    二、走出学习型组织的9个误区
       ①把学习型组织等同于个人学习或教育培训
       ②把学习型组织当做“另外一项工作”
       ③把学习型组织等同于“五项修炼”
       ④把学习型组织当做理念或理论
       ⑤把学习型组织当做追求的目的
       ⑥把学习型组织当做阶段性项目
       ⑦把学习型组织“模式化”或“脸谱化”
       ⑧把学习型组织当做“政治任务”或外来的压力
       ⑨把学习型组织当做某种形式的组织
    三、学习型组织的行为特点和学习观
       1. 共同的愿景
       2. 多个创造性个体
       3. 善于不断学习
       4. 组织的扁平化结构
       5. 自主管理
       6. 领导者的新角色
          1）领导应该做好的三件事
          2）领导在学习型组织中的影响力
          3）领导既是教练又是学员
    四、学习型组织的内涵及普遍意义
       1. 组织成员全身心主动投入“学习”
          小组讨论：树根理论与学习力
          管理游戏：测测你的学习力
          案例分析：转变学习观念，难题变课题
       2. 体验到工作中活出生命的意义
          小组讨论：幸福指数与工作
       3. 将学习转化为创造能量
          案例精选：联想的创新力——“发动机”文化
          小组讨论：一切不以创造能量的学习都是耍流氓
       4. 领导和员工的职业生涯都获得进展
          小组讨论：我与企业如何共成长
    五、学习型组织的“学习”与传统学习之不同
       1. 工作学习化，学习工作化
       2. 特别强调“组织的学习”
       3. 通过反馈、反思与交流共享学习
          小组讨论：学习型组织中员工与领导之间，员工之间的关系
          案例分析：企业创建学习型组织的误区
    六、怎样创建学习型组织
          案例精选：某药业集团所面临的学习型组织创建难题
       1. 理念先行，方法跟进
       2. 人才培养体系全景图
       3. 创建要有自己的特色
       4. 高层支持，人人参与
       5. 没有行为改变的创建是形而上学
       6. 没有创新的创建不能“上接战略，下接绩效”
          案例分享：某国内500强企业创建学习型组织的践行之路
          学员演练：完成学习型组织建设之人才培养体系全景建设图
第二讲：创建学习型组织的五行核心修炼——“金木水火土”
    一、木行修炼——自我超越
       1. 自我超越
       2. 为什么要自我超越
          案例精选：倒满水杯子里的曲别针
       3. 怎样进行自我超越
          1）领导者的自我超越
          2）突破自我设限
          3）突破常规极限
       4. 自我超越的动力
          情景演练：厘清个人愿景、突破极限游戏
          演练活动：个人战略愿景规划
    二、土行修炼——改善心智模式
       1. 什么是心智模式
       2. 心智模式的特点
       3. 中外心智模式差异
       4. 改善心智模式的三个工具方法
          情景演练：体会心智模式影响、未来情景企划演练
    三、火行修炼——建立共同愿景
       1. 共同愿景孕育无限创造力
       2. 共同愿景三个层次
          案例精选：某著名企业的愿景文化
       3. 建立共同愿景的三个要素
          1）分享
          2）融合
          3）承诺
       4. 建立共同愿景的四大步骤
          1）激励个人愿景
          2）沟通组织愿景
          3）建立共同愿景
          4）推进实施愿景
             落地工具：团队协作矩阵
             情景演练：共同愿景沟通——德鲁克经典五问引导
    四、金行修炼——团队学习
       1. 激发群体智慧的修炼
       2. 团队是学习的最佳单位
       3. 团队学习：深度汇谈
       4. 团队学习的障碍：习惯性防卫
          演练活动：如何开团队分享会
    五、水行修炼——系统思考
       1. 什么是系统思考
       2. 系统思考是“见树又见林”的艺术
       3. 系统思考三要素
          1）企业的整体思考
          2）动态思考
          3）本质思考
       4. 系统思考的法则与应用
          案例分析：蝴蝶效应与青蛙现象
          情景演练活动：系统思考演练
          课程回顾与总结
          ※问题释疑与行动改善计划
五、【讲师简介】
     李乾老师  企业人才管理发展教练
               美国DDI机构授权认证领导力讲师
               美国ACI国际注册高级职业培训师
               AACTP国际认证培训管理师
               PTT国际职业认证培训师
               荷兰商学院DBA工商管理
               浙江大学工商管理硕士
               德鲁克管理学院特聘顾问
     李乾老师毕业于中国人民解放军通信工程学院（现为解放军理工大学），拥有10年军队管理实战经历。自2001年起转业后便一直在国内知名企业从事组织发展与人才培养工作，已具备近20年知名上市公司、中国五百强企业资深管理工作经验，及16年人才发展专项方面的成功经验。
授课风格：
    ● 擅于发问引导，控场能力优秀，极富感染力；授课内容丰富实用，深入浅出，案例真实生动，关注学员通过实战训练和行动学习强化自我认知与行为改变。
    ● 深入涉足心理学在培训与学习发展中的应用，擅于运用欣赏式探询技术激发学员内驱力，推崇以学员为中心的引导式教学方式，强化学员自己建构认知：学员是课堂主人、讲师是引导师、课程是互动脚本、课堂形成以对话形式主导的能量道场，最大限度保证学员现场吸收转化。
六、【参加对象】
     企业中层管理者，培训经理，HR，业务部门负责人以及负责企业学习型组织建设和知识管理的相关人员
七、【培训时间】
     12月13-14日
八、【培训地点】
     巴陵石化城区接待中心（望岳路“岳阳十八中”与“洞氮医院”中间）
九、【报名方法】
     请将报名回执发至邮箱yyzzrc@163.com
八、【咨询电话】
     0730-8630196  8630296   8630396
九、【培训费用】
     1850元/人（含培训费、午餐、茶点、讲义等）
十、【汇款账户】
     户  名：岳阳市新东方教育培训中心
     账  号：1907602409100017290
     开户行：工商银行东茅岭支行
十一、【报名回执】